某校长说：教师最大的悲剧就是不能清醒的认识自己！为何？许多老师对校长有有意见，对管理层有意见，对家长有意见，对学生有意见，或许这就是老师最大的悲剧，忽略了自己就是打工者的定位！

(资料图片仅供参考)

作为教师，应该清楚自己的定位，你既不是给校长干的，也不是给家长干的，更不是给学生干的，你就是一个打工的，和普通工人没什么两样，既不高尚，也不崇高，一个为自己生计奔波的普通人！

作为老师，你需要心中有领导，眼里有家长，心里有学生！怨天尤人就是老师最大的悲剧，这样的人既教不好学生，也做不好老师！看图：

某校长：教师最大的悲剧

教师在社会上处于什么位置？靠教书谋生，工作环境：学校为主，三点一线，与外界少有联络。多接触学生、同事、领导、家长……致使教师普遍表现出孤芳自赏，自己永远正确，做得对！被其他人认为：教师自以为是。

多数老师有自己的小九九，小心思。甭管家长怎么提意见？领导怎么提要求？反正老师们有自己的想法：不合心意的，就不高兴，拐弯抹角感觉自己最正确。所以，用道理说服老师非常困难！比如：很多专家总要求老师提改革课堂教学，可是结果往往是一地鸡毛！谁也甭想改变老师的思想！

在别人眼里：老师小气，即使工资高了，还是表现出舍不得花钱的样子！

多数老师不读书，不看报。理由：大家都不读书，不看报，凭什么要求老师读报？虽说教师职业决定了老师要读书，要看报，但老师没时间呀！也没读书习惯……大家都看手机了！一旦大学毕业，当上老师之后，多数老师吃老本……

自然创新意识不足，守旧思想严重，安于现状，不乐意改革！认为自己很正确！自己如此正确，有必要改吗？再说：专家在教学一线吗？领导在教学一片吗？在学教学一线的老师最了解教学……转来转去还是自以为是！

教师认为自己处于什么位置？

很多老师认为自己贡献很大，回报很小。为何？为国家、为家长培养人才。同时，在培养人才的过程中，要花费很大心血，无论时间、精力、体力、压力，付出无数！尤其高三老师，常年两头不见太阳，加班加点讨生活！

老师面对家长基本是命令似的，学生作业、指定家长配合学校工作、收费……一旦家长做不到，老师会训斥家长；也有家长跟老师对着来，所以，老师也属于欺软怕硬，对软点儿的，听话的家长，就要命令，对强硬起家长，刻意回避。

很多老师对校长及其领导班子不满，对教师待遇不满意；当然对家长也不满意。要求提高教师待遇，要求家长尊敬老师，甚至要收点儿小礼物，还想着搞点有偿家教……对能赚钱的老师高看一眼，厚爱一层！虽表面上反对，心中也是羡慕嫉妒。有朝一日，自己也能搞一番家教。

课堂教学，只要自己课上讲了，学生就得会，学生不会就是学生笨，经常跟差生着急生气；有时候，还跟同事或者同学科老师，有竞争关系时，使点小绊子，耍点小聪明。不能吃亏！

教师为何认不清自己位置？

社会接触面实在狭窄，出校门，进校门，跟社会有点脱节，接触最多的事学生；再加上一直不乐意学习，很少接触新鲜东西……自然就觉得自己了不起。

老师有一定权利，尤其一些家长有求于老师；加上家长望子成龙，对优秀教师需求旺盛，尤其大城市中重点学校的老师，牛哄哄！农村学校不会存在此情况……有的农村学校1、2个学生，好几位老师围着学生转，农村家长都不会搭理老师的。所以，城市老师感觉了不起。农村老师感觉很卑微。

教师具备小知识分子特点，自命清高……有点文化的人均如此！仿佛老虎的屁股摸不得！

老师就是上课教书的

认不清自己的位置会有什么样的后果？

人和人之间的关系是相互的。如果老师一直认不清自己的位置，接下来，看老师的不顺眼的人会越来越多。老师跟学校领导跟家长的关系会越来越僵。

工作热情会锐减。为何？消极情绪弥漫，进而牢骚满腹，对周边多不满。自然热情全无？进而导致教师工作、生活恶性循环……不想扎实工作，到点下班，下班就干自己的事；总盼着少干活，待遇高；还盼望着多拿外快，优秀教师甚至盼望放开家教……标志性结果：教师做甩手掌柜，教学质量急剧下降！

网友说：

网友一：哪个人不会有抱怨的时候？大家都是同样的打工者，别人可以抱怨，老师就不能抱怨？老师抱怨就是没教好学生，没有尊严？

网友二：不是许多老师，是一部分老师；其次，老师虽然是打工的，但是给国家打工，不是给校长，有的校长就是觉得自己是“国家”。

网友三：我们学校，有一个学期，有两位校长不在岗，学校运转正常，感觉工作比以前更顺畅了，期末考试，成绩一点没收影响，你说为啥？

怎么办？

老师们还需保持清醒头脑，摆正自己的位置。什么位置？就是个普通的劳动者。只不过自己是教书的！没什么了不起！比如：疫情之下，上网课，，教书水平一览无余，将很多老师打回原形！所以，教师务必要专心致志，聚精会神，教好书，育好人，别想三想四；甭管出现了什么问题，首先要看教书育人如何？要学而不厌，诲人不见，为人师表，时时刻刻做学生的榜样。

老师还要少发牢骚。为何？发牢骚易伤肝，多学习，多干事，力争干出点成绩，让学生佩服，家长钦佩，领导放心；即使干不出成绩，也要按部就班教书，要有自己的兴趣爱好，如此，教师的生活才能过得有滋有味。

老师与校长的关系不能偏

教师认清自己，摆正位置，才是正途。领导要有领导的样子，是为教师服务的！更不可高高在上！

大家怎么看？